왜 어떤 모임은 이어지고, 어떤 모임은 흐지부지될까? 100회 이상 꾸준히 운영된 모임에서 찾은 '해봐야 아는' 모임 디테일 대공개 ★ 누적 100회, 방문자 2,000명, 재방문율 60.4% 기록 ★ 결이 맞는 사람을 모으는 비전과 브랜딩 전략 ★ 모임 기획부터 당일 진행 디테일까지 실전 노하우 수록 누구나 모임을 시작할 수는 있다. 하지만 사람을 다시 오게 만들고, 모임이 쌓여 커뮤니티가 되고, 브랜드가 되는 경험은 아무나 할 수 없다. 《모임의 기술》은 단순한 친목 모임을 넘어 지속 가능한 커뮤니티를 만들어내기까지의 기획, 운영, 성장 전략을 실제 실행 경험을 바탕으로 구체화한 책이다. '나도 언젠가 모임 한 번 해볼까'라는 막연한 생각을 가진 독자부터 실제로 모임을 운영해본 경험이 있는 기획자, 커뮤니티를 브랜드화하고 싶은 창작자까지. 모임을 통해 좋은 사람들과 연결되고, 지속 가능한 구조를 설계하고자 하는 모든 사람에게 《모임의 기술》은 전략과 방향을 동시에 제시하는 실전 가이드가 될 것이다. 모임의 시작, 운영, 확장까지 한 권에 v 기획 단계에서 필요한 비전 설계와 타깃팅 전략 v 운영 단계에서 활용할 수 있는 대화 흐름 설계, 호스트 섭외 매뉴얼 v 확장 단계에서 고려해야 할 제휴 제안법과 커뮤니티 정체성 관리 전략 v 5종의 기획 운영 템플릿과 실제 참가자 인터뷰

전국국어교사모임 선생님들이 한강 작가의 소설을 쉽게 풀어 해석한 감상집, 『노벨 문학상 수상-한강을 읽는 시간』 2024년 10월 10일, 우리는 그날의 흥분을 잊을 수가 없다. 우리나라의 한강 작가가 노벨 문학상을 수상한 것이다. 오래도록 기다려 왔던, 우리 문학사에 길이 남을 순간이었다. 그런데 한강 작가의 소설을 읽는 것은 그리 만만한 일이 아니다. 역사적 사실과 허구가 절묘하게 섞이기도 하고, 과거의 사건과 현재의 사건이 넘나들기도 하며, 상징적 장치가 숨어 있기도 하고, 고도의 시적 표현이 곳곳에 사용되기도 하며, 서술 시점이 다양하게 변화하기도 하기 때문이다. 그래서 한강 작가의 소설은 독자들이 많은 생각을 곁들여 가면서 한 땀 한 땀 깊이 읽어야 하는 것이다. 이러한 점들을 염두에 두고 전국국어교사모임 선생님들이 ‘작가 한강’과 한강 작가의 주요 소설을 해석하였다. 기획의 첫 출발은 중고등학교 국어 및 문학적 개념을 기반으로 해서, 청소년들이 한강 작가의 소설들을 친숙하게 접할 수 있는 길잡이 역할을 하게 하자는 데 뜻을 두었다. 또한 일반 성인들이 한강의 소설들을 어렵지 않게 읽을 수 있는 마중물 역할을 하게 하였다. 이 책이 한강 작가의 작품을 이미 읽은 독자들에게는 감상의 깊이를 더하고, 한강 작가의 작품을 읽을 독자들에게는 작품에 대한 친절한 길잡이 역할을 하기를 기대한다.

엉뚱하고 어리석지만 청춘이기에 아름답다! 2005년 〈대안의 그녀〉로 나오키상을, 2006년 〈로커 엄마〉로 가와바타 야스나리 문학상을 수상한 가쿠타 미쓰요의 단편집. 때로는 불안정한 현실에 아파하고, 끝나버린 사랑에 쓸쓸해하면서도 한편으로는 희망을 버리지 않는 여덟 편의 이야기를 통해 현재를 살아가는 청춘들의 모습을 그려내고 있다. 이번 단편집에서 작가는 전학생이 아니라는 이유로 연인에게 차인 여자, 헤어진 연인의 아파트에 몰래 들어간 프리랜서 작가, 친구의 연인과 사귀는 버릇을 가진 여자애, 상황에 떠밀려 생일휴가를 홀로 하와이에서 보내게 된 회사원. 어딘가 불안정하고 서투르지만, 그래서 더욱 찬란한 청춘들의 이야기를 들려준다. 대부분 이십대 여성인 주인공들은 모두 가슴에 아픔 하나씩을 끌어안고 있다. 해체 직전인 가족 때문에 지옥 같은 시간을 보내거나, 잃어버린 사랑 때문에 가슴 아파한다. 그러나 그들은 아무리 절망적인 상황에서도 희망을 찾는 것을 게을리 하지 않는다. 작가는 이들의 모습을 따뜻하고 낙관적인 시선으로 그려내며, 삶은 불가해하지만 그 속에서 의미를 찾는 행동만으로도 가치가 있으며 그것이야말로 삶을 견뎌내는 진짜 힘이라는 것을 확인시켜준다. 〈양장제본〉